
En esta masterclass que forma parte del curso Cuidándonos desde el autoconocimiento, vamos a establecer las bases fundamentales para poder desarrollar al máximo nuestro autoconocimiento, desde el entrenamiento de centrarnos en el cuidado de los otros, controlando la sobrecarga, si es necesario pidiendo ayuda. Mi bienestar genera paz, crecimiento, serenidad, entusiasmo y energía. Para lo cual debo trabajar el equilibrio entre lo que siento, pienso y hago. Y debo diferenciar entre lo Importante y lo urgente.

Formación que te permitirá aprender que es la empatía, capacidad de percibir, compartir o inferir en los sentimientos, pensamientos y emociones de los demás, basada en el reconocimiento del otro como similar, y como mejorar esta capacidad con las personas mayores o dependientes

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es un trastorno de la conducta que suele aparecer en la infancia. En esta unidad profundizaremos en proporcionar estrategias y herramientas para que una vez que se ha detectado la existencia del TDAH en una persona se sepa que hacer, como relacionarse y trabajar con ellos con el objetivo de disminuir o mejorar los síntomas para mejorar su pronóstico.

El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo, que se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital. La detección de los niños es fundamental para alentar un pronóstico positivo de su evolución. La intervención temprana intensiva en un marco educativo óptimo conduce a una mejoría en el pronóstico en un 75% o más, y significativos incrementos en las ratios de progreso evolutivo y rendimiento intelectual. En esta clase vamos a aprender todo lo relacionado con la detección e intervención temprana del trastorno del espectro autista.

Con esta masterclass nos adentramos en los puntos principales que ha de contener un protocolo de detección de la soledad no deseada. Siendo un conjunto de procedimientos y herramientas que se utilizan para identificar a aquellas personas que pueden estar experimentando soledad no deseada, para evitar o paliar dichas situaciones y mejorar así su bienestar.

La soledad es otra de las pandemias que se extiende en nuestra sociedad y luchas contra ella debe ser uno de los objetivos de todos. Es importante conocer la situación actual de nuestros mayores y los recursos que existen para evitar la soledad. Recursos como la teleasistencia, actividades o como la tecnología puede ser un de las claves para combatir la soledad.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, en adelante TDAH, es un trastorno conductual habitualmente diagnosticado en la infancia pero que persiste en la edad adulta. A lo largo de esta unidad profundizaremos en su definición y situación actual en España y el mundo. Estableceremos las acciones que mejoran y empeoran su pronóstico y la importancia de saber diferenciarlo de otros trastornos del aprendizaje, de conducta, ansiedad y de carácter afectivo para planificar su intervención.

El propósito de este curso es el conocimiento del uso adecuado de los medicamentos como un factor importantísimo para aliviar los síntomas que se estén padeciendo o curar la enfermedad que se esté sufriendo, además es imprescindible para proteger al paciente, para ello, se debe saber qué hacer cuando aparecen efectos secundarios, alguna alergia o una intolerancia por motivo de la medicación. Así como conocer las vías de administración de los mismos.

La neurociencia puede ayudar a prevenir y evitar nuevos casos de fracaso escolar. Hoy en día, mediante la realización de técnicas basadas en el desarrollo cerebral los escolares mejoran su potencial y rendimiento escolar. Esta mejoría es muy importante puesto que el rendimiento escolar y la estabilidad emocional se relacionan e inciden de forma decisiva en la personalidad de los alumnos.

Las características inherentes a la condición de los niños y adolescentes con necesidades paliativas favorecen la aparición de lesiones cutáneas relacionadas con la dependencia. Es vital que los cuidadores sean capaces de prevenir su aparición, así como de detectarlas y clasificarlas para poder tratarlas.

La Educación Especial es una modalidad de la Educación Básica que ofrece atención educativa con equidad a alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, de acuerdo a sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades. Su práctica se basa en el enfoque de la educación inclusiva, entendida como un conjunto de procesos orientados a eliminar o minimizar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación de todo el alumnado. En esta clase vamos a aprender todo lo relacionado con la educación especial, y la integración de los niños y los diferentes profesionales que trabajan en ella.

Para realizar un diagnóstico de TDAH, no es suficiente que el individuo tenga estos síntomas si no que tienen que perjudicar el desarrollo de sus principales actividades vitales. Los criterios del DSM V identifican por lo menos tres subtipos de TDAH: el que tiene síntomas de un exceso de falta de atención, pero sin indicios de hiperactividad, el que tiene síntomas de un exceso de hiperactividad e impulsividad, pero sin falta de atención, y el que tiene ambos y que se llama de tipo combinado. En este curso hablaremos de los síntomas y criterios para su diferenciación.

La esclerosis múltiple tiene un impacto significativo en la vida diaria de las personas que la padecen. El sueño, el trabajo, los viajes, las relaciones personales e incluso la función sexual se alteran, por lo que la persona que lo padece experimenta un cambio general en su calidad de vida.

Ser cuidador no es algo sencillo, puesto que asumir ese rol conlleva grandes responsabilidades e implicaciones. Hacerte cargo de otra persona para garantizar su bienestar puede modificar tu vida. En esta masterclass sobre el decálogo de SUPERCUIDADORES para cuidar mejor, se recogen las pautas principales a seguir por parte del cuidador/a, tanto familiar como profesional, de personas mayores o dependientes. Te explicamos los principales pasos a seguir sobre cómo debemos cuidar a las personas mayores o dependientes, ayudándoles en su vida diaria y sin hacer que se sientan incapaces de realizar cualquier acción por sí mismos.

La seguridad en el trabajo es una disciplina técnica que engloba el conjunto de técnicas y procedimientos que tienen por objeto eliminar o disminuir el riesgo de que se produzcan los accidentes de trabajo. Es importante tener unos conocimientos básicos de los riegos y medidas preventivas asociadas a la seguridad física.

La modulación, la entonación, el ritmo, la velocidad con la que hablamos y el volumen de nuestra voz, puede suponer un acercamiento a nuestro interlocutor o todo lo contrario. Si a quien tenemos en frente le resulta incómoda nuestra voz, no prestará atención a nuestro mensaje.

En esta masterclass aprenderás sobre los “Fundamentos de la vida independiente y el Proyecto de vida", donde conocerás las distintas formas de entender la discapacidad, evolución en el tiempo y los diferentes modelos de atención. Además, profundizamos en la filosofía de vida independiente y su relación con la asistencia personal.

El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo, que se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital. En esta clase vamos a aprender todo lo relacionado con el manejo de conductual, cognitivo, estimular, sensorial y de desarrollo de los niños con TEA a través de las diferentes terapias que usualmente utilizan los profesionales y cuidadores .

Ofrecer de una forma ordenada, toda la información básica sobre el COVID-19, que permita a las familias cuidadoras de personas dependientes, así como a la propia población en general, a disponer de conocimientos suficientes para saber tomar las medidas adecuadas para prevenir la propagación del COVID-19.

Los riesgos ergonómicos son aquellas características o condiciones de trabajo que pueden afectar gravemente a la salud de las personas trabajadoras, propiciando la aparición de lesiones musculoesqueléticas, enfermedades profesionales, así como otras patologías. Con esta Masterclass aprenderás los riesgos relacionados con la Ergonomía del puesto de trabajo, como son las posturas forzadas, los movimientos repetitivos y el esfuerzo muscular, así como, evitarlos o minimizarlos.

Es un hecho que las generaciones más jóvenes son capaces de manejar con fluidez el móvil, la tablet y navegar sin problema por internet desde su ordenador. Las nuevas tecnologías son aptas también para todos los públicos y, por tanto, merecen ser exploradas por las personas mayores con el fin de disfrutar y aprovecharse de sus ventajas y beneficios.

En esta masterclass hablaremos sobre “La figura del/de la asistente personal", donde podrás conocer la situación actual de la asistencia personal, las cualidades esenciales que tiene que poseer este profesional y qué funciones puede y debe desempeñar. También abordaremos las características del servicio de asistencia personal.

En esta masterclass veremos que la soledad emocional es un problema de salud pública que afecta especialmente a las personas mayores que pierden a su pareja tras años de convivencia. Este sentimiento se relaciona con la falta de compañía conyugal, que se hace más evidente por las noches.

Los Cuidados Paliativos son un derecho humano reconocido por leyes nacionales e internacionales que contribuyen a mejorar la calidad de vida de los pacientes (adultos y niños) y sus familias cuando afrontan una enfermedad avanzada, progresiva e incurable y que limita su esperanza de vida.

El cuidado del adulto mayor o dependiente en el hogar no es una tarea fácil y requiere de una formación específica. Por ello, te ofrecemos este curso donde abordaremos temáticas fundamentales sobre qué es cuidar, qué espera un cuidador de la familia y técnicas y herramientas de prevención, entre otros.

Diseñado para potenciar habilidades clave en el ámbito laboral. Esta formación tiene como objetivo principal entender la diferencia entre eficacia y eficiencia, conocer los pasos y propósitos de la planificación, y comprender la importancia del liderazgo y auto-liderazgo. Los participantes aprenderán sobre el trabajo en equipo y los roles asociados, así como nuevos hábitos, técnicas y herramientas tecnológicas para mejorar la planificación y organización del trabajo y el tiempo.