Presentación
En este videotutorial hablaremos sobre los grados de dependencia y los tipos de apoyo que favorecen la autonomía personal. Desarrollaremos los aspectos a tener en cuenta para seleccionar una actividad y las estrategias para poder adaptarla a cada caso en concreto.
Objetivos
Entre los principales objetivos que se conseguirán, se encontrarán:
- Conocer las actividades para potenciar y mantener las funciones cognitivas, físicas, emocionales y psicológicas de la persona
- Conocer los principales recursos personales para apoyar a la personas en el desempeño de sus actividades
- Diferenciar los tipos de apoyo para favorecer la autonomía de la persona
A quién va dirigido
Esta Masterclass está especialmente dirigida:
- A todos los cuidadores familiares de personas mayores o dependientes
- A los profesionales del servicio de ayuda a domicilio (SAD)
- A los profesionales de las instituciones sociales (residencias, centros de día, pisos tutelados…) que atiendan a personas mayores, personas enfermas o que sufran algún tipo de discapacidad dependencia
- A los profesionales de un servicio de teleasistencia
- A todos los profesionales del ámbito sociosanitario
- A todas las personas que deseen mejorar su capacidad para hacer frente a estas situaciones y mejorar tanto su calidad de vida como la de los demás
- Familiares de personas mayores y dependientes
Ponente
Carmen López
Diplomada en Terapia Ocupacional, por la Universidad de Castilla la Mancha. Especialista Universitaria en Neuropsicología por la UNED. Profesora certificada de Hatha Yoga por la Federación Española de Yoga Profesional, Federación Europea de Yoga, la UNED y la Yoga Alliance. Amplia experiencia y formación en el ámbito de la salud mental y en concreto de la rehabilitación psicosocial. Actualmente trabaja como Terapeuta Ocupacional en el Centro de Rehabilitación psicosocial de Alcalá de Henares y en Cuivitae.
¿Qué puntos trabajaremos?
- Grados de dependencia
- Frecuencia e intensidad de los apoyos
- Tipos de apoyo para favorecer la autonomía
- Aspectos a tener en cuenta para seleccionar una actividad
- La adaptación de la actividad
- Propuesta de actividades
- Recursos personales para apoyar en el desempeño de actividades
- Conclusiones
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