Presentación

Con este curso podrás aprender conocimientos básicos para mejorar el cuidado socio-sanitario de las personas en situación de dependencia. También aprenderás a cuidarte tú como cuidador tanto físicamente como psícologicamente.

Objetivos

  • Promover que las personas cuidadoras apliquen los procedimientos y estrategias más adecuadas para mantener y mejorar la autonomía personal de la persona en situación de dependencia y sus relaciones con el entorno.
  • Ofrecer información sobre productos de apoyo que propicien el autocuidado de la persona dependiente y la vida autónoma de la persona en situación de dependencia.
  • Facilitar un apoyo emocional a las personas cuidadoras a través de actuaciones de autocuidado.
  • Conocer los distintos tipos de dietas dependiendo de la patología del usuario.
  • Informar y orientar sobre los recursos sociosanitarios más adecuados para garantizar los cuidados, la asistencia y la vida autónoma de las personas en situación de dependencia.
  • Impulsar el reconocimiento social de las personas cuidadoras, favoreciendo, en su caso, una orientación para una futura integración en el mercado laboral.

A quién va dirigido

El curso está dirigido a auxiliares de enfermería, gerocultores/as, técnicos sociosanitarios/as, enferemeros/as, o cualquier persona que se encuentre al cargo de una persona mayor o en situación de dependencia, ya sean profesionales o cuidadores familiares.

Programa

+ Unidad 1. Papel del cuidador o cuidadora no profesional

1.1 Impacto familiar y personal del cuidado de una persona en situación de dependencia.

1.2 Relaciones con la persona en situación de dependencia y el entorno social.

1.3 Habilidades de comunicación: interpersonal, expresión de sentimientos, asertividad, empatía y escucha activa, en relación a la persona cuidadora y al entorno.

1.4 Ocio y tiempo libre de la persona cuidadora.

2.1 Prevención de riesgos en el domicilio.

2.2 Prevención de lesiones, higiene de la columna.

2.3 Prevención del estrés y la sobrecarga de la persona cuidadora.

2.4 Habilidades y estrategias de autocuidado.

3.1 Apoyo social de tipo emocional e informativo.

3.2 Definir espacios para compartir experiencias y problemas derivados del cuidado.

3.3 Intercambio de estrategias de afrontamiento que utiliza cada uno de sus miembros.

+ Unidad 4. Cuidados básicos, que podrán variar en función de las características del grupo

4.1 Cuidados de higiene y aseo de la persona en situación de dependencia.

4.2 Actividades de la vida diaria.

4.3 Movilizaciones según grado de dependencia. Deambulación y traslados.

4.4 Cambios posturales.

4.5 Cuidado, organización y atención de las estancias de la vivienda. Adaptación y diseño.

4.6 Limpieza del entorno de la persona en situación de dependencia, habitaciones y utensilios.

4.7 La comida de la persona en situación de dependencia: nutrición y elaboración e higiene alimentaria.

4.8 Manejo de productos de apoyo para la movilidad y la vida diaria: grúas, camas articuladas, elementos para el aseo, etc.

+ Unidad 5. Cuidados sanitarios

5.1 Cuidados de la integridad cutánea: prevención y tratamiento de úlceras y escaras.

5.2 Administración de medicamentos, cuidados de sondas y colostomías.

5.3 Actuación en caso de urgencias sanitarias. Primeros auxilios.

+ Unidad 6. Cuidado psicosocial

6.1 Características y necesidades psicológicas de la persona en situación de dependencia.

6.2 Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención ante problemas de conducta y situaciones de crisis de la persona en situación de dependencia.

6.3 Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas.

6.4 Técnicas para favorecer la relación social. Actividades de acompañamiento y de relación social. Estrategias de intervención.

6.5 El ocio y el tiempo libre de la persona en situación de dependencia.

6.6 Muerte y paciente terminal: acompañamiento en la muerte.

7.1 Información sobre prestaciones del sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.

7.2 Catálogo de servicios del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.

8.1 Redes locales y tejido social del entorno.

8.2 Plataformas virtuales y foros.

8.3 Servicios y prestaciones, de acuerdo a cada normativa autonómica.

8.4 Sistema para la adquisición de servicios de apoyo.

+ Unidad 9. Dependencia derivada de la enfermedad física

9.1 Definición.

9.2 Clasificación.

9.3 Objetivos y áreas de cuidado.

9.4 Intervención hacia la autonomía.

9.5 Barreras y accesibilidad.

+ Unidad 10. Dependencia derivada de la enfermedad mental grave

10.1 Definición.

10.2 Clasificación.

10.3 Objetivos y áreas de cuidado.

10.4 Intervención hacia la autonomía.

10.5 Barreras y accesibilidad.

+ Unidad 11. Dependencia derivada de la discapacidad física o sensorial

11.1 Definición.

11.2 Clasificación.

11.3 Objetivos y áreas de cuidado.

11.4 Intervención hacia la autonomía.

11.5 Barreras y accesibilidad.

+ Unidad 12. Dependencia derivada de la discapacidad psíquica o intelectual

12.1 Definición.

12.2 Clasificación.

12.3 Objetivos y áreas de cuidado.

12.4 Intervención hacia la autonomía.

12.5 Barreras y accesibilidad.

Formación 100% Online

Sin desplazamientos

Te formarás desde casa, sin perder tiempo en desplazarte.

Un tutor personal te acompaña

Además de todas las herramientas de estudio que tienes a tu disposición, se te asigna un tutor que te guía y te ayuda en todo momento para que avances en tus conocimientos.

En el campus nunca estarás solo

Tus clases, tus apuntes, tus compañeros... todos están en el campus virtual. A través de chats, foros y e-mails podrás intercambiar información y experiencias, potenciando tu aprendizaje y haciéndolo más ameno.

Al terminar el curso puedes solicitar tu diploma de realización en SUPERCUIDADORES, avalado por la UNIR