Con esta Masterclass queremos trasmitir conocimientos útiles para el cuidado de los pacientes que se encuentran en una situación de debilidad o gran dependencia, facilitando a los trabajadores que los atienden, las ayudas técnicas necesarias que se agrupan en el apartado de movilidad. Hablaremos de la carga del cuidador formal que atiende a estos grandes dependientes, estando expuestos a una serie de factores negativos que pueden afectar a su vida laboral y personal.
Los niños y niñas con necesidades de atención compleja dependen de dispositivos médicos para mejorar su vida. Que las personas que los cuidan estén familiarizados con su manejo y potenciales complicaciones es importante para garantizar su bienestar a lo largo de sus vidas.
En esta masterclass hablaremos sobre “La figura del/de la asistente personal", donde podrás conocer la situación actual de la asistencia personal, las cualidades esenciales que tiene que poseer este profesional y qué funciones puede y debe desempeñar. También abordaremos las características del servicio de asistencia personal.
La esclerosis múltiple tiene un impacto significativo en la vida diaria de las personas que la padecen. El sueño, el trabajo, los viajes, las relaciones personales e incluso la función sexual se alteran, por lo que la persona que lo padece experimenta un cambio general en su calidad de vida.
El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo, que se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital. En España hay 50.000 alumnos diagnosticados con TGD, de los cuales el 80% están matriculados es centros ordinarios. El 55% tienen un dictamen sobre la necesidad de recibir apoyo educativo. El 27% no cuenta con apoyo educativo, sobre todo en secundaria y bachillerato. En esta clase vamos a aprender todo lo relacionado con el manejo académico de los alumnos con TEA.
La capacidad de comunicar con eficacia tal vez sea la habilidad más fundamental para cualquier profesional, para ello se comprenderán las habilidades sociales, que bien desarrolladas en una persona, hará que pueda trasmitir mejor sus emociones y mostrar más empatía, en definitiva, mejora su comunicación emocional y las relaciones con los demás, tanto en el ámbito personal como laboral.
La seguridad en el trabajo es una disciplina técnica que engloba el conjunto de técnicas y procedimientos que tienen por objeto eliminar o disminuir el riesgo de que se produzcan los accidentes de trabajo. Es importante tener unos conocimientos básicos de los riegos y medidas preventivas asociadas a la seguridad física.
Es un hecho que las generaciones más jóvenes son capaces de manejar con fluidez el móvil, la tablet y navegar sin problema por internet desde su ordenador. Las nuevas tecnologías son aptas también para todos los públicos y, por tanto, merecen ser exploradas por las personas mayores con el fin de disfrutar y aprovecharse de sus ventajas y beneficios.
El auxiliar de ayuda a domicilio aprenderá a autocuidarse y a gestionar su estrés y emociones, al tiempo que mejorará su conocimiento sobre el uso de los medicamentos y a cómo actuar frente a situaciones que requieran proporcionar primeros auxilios, tanto para el como para terceras personas.
El trabajo nace cuando el ser humano precisa satisfacer una serie de necesidades, para lo cual se aúnan medios humanos y técnicos, cuya conjunción pueden crear situaciones capaces de producir daños que afectan a los trabajadores/as. La seguridad en el trabajo es una disciplina técnica que engloba el conjunto de técnicas y procedimientos que tienen por objeto eliminar o disminuir el riesgo de que se produzcan los accidentes de trabajo. Introduciremos el término de riesgo laboral y su materialización concreta que es el accidente y la enfermedad. Y como evitar en la medida de lo posible los accidentes que pueden ocasionar cualquier tipo de daño contra la salud en el ámbito sociosanitario.
Ofrecer de una forma ordenada, toda la información básica sobre el COVID-19, que permita a las familias cuidadoras de personas dependientes, así como a la propia población en general, a disponer de conocimientos suficientes para saber tomar las medidas adecuadas para prevenir la propagación del COVID-19.
El trastorno del espectro autista (TEA) y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) son trastornos del neurodesarrollo, que en las etapas iniciales de desarrollo del niño comparten muchas características y habitualmente se confunden en el diagnóstico. En esta clase vamos a aprender todas las características, síntomas y signos de alarma que caracterizan y distinguen ambos trastornos.
Esta masterclass busca acercar la información que necesita tener un asistente personal para la relación con su usuario desde el punto de vista de no entrometerse en su vida personal y no divulgar información obtenida del mismo. Así como explicar los términos del secreto profesional, la confidencialidad y las posibles sanciones por incumplimiento.
El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo, que se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital. La detección de los niños es fundamental para alentar un pronóstico positivo de su evolución. La intervención temprana intensiva en un marco educativo óptimo conduce a una mejoría en el pronóstico en un 75% o más, y significativos incrementos en las ratios de progreso evolutivo y rendimiento intelectual. En esta clase vamos a aprender todo lo relacionado con la detección e intervención temprana del trastorno del espectro autista.
Formación que te permitirá aprender que es la empatía, capacidad de percibir, compartir o inferir en los sentimientos, pensamientos y emociones de los demás, basada en el reconocimiento del otro como similar, y como mejorar esta capacidad con las personas mayores o dependientes
El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo, que se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital. En esta clase vamos a aprender todo lo relacionado con el manejo de conductual, cognitivo, estimular, sensorial y de desarrollo de los niños con TEA a través de las diferentes terapias que usualmente utilizan los profesionales y cuidadores .
Desde la Atención a la Diversidad y la inclusión en los centros ordinarios de los niños con Necesidades Educativas Específicas, cada vez es más acuciante la necesidad de una buena formación para el trato y educación de los niños con Discapacidades. En esta clase vamos a exponer las Discapacidades que más comúnmente se ven en las aulas ordinarias y vamos a aprender a trabajar con ellas.
Entender la situación actual de envejecimiento de la población. Nos dirigimos a una sociedad de casi centenarios, cuidados por septuagenarios que son a la vez cuidados por los hijos de los actuales inmigrantes y por la tecnología. Además de conocer los beneficios de la teleasistencia, las tecnologías que se puede encontrar en ella y las tendencias del mercado actual.
Las personas con edad avanzada tienen más riesgo de tener complicaciones si enferman de la COVID-19, por ello a través de esta Masterclass, SUPERCUIDADORES pretende ofrecer de una forma ordenada, toda la información básica sobre la COVID-19 que permita a los trabajadores del Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD), disponer de conocimientos suficientes para saber tomar las medidas adecuadas para garantizar la seguridad de los usuarios/as del SAD.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, en adelante TDAH, es un trastorno conductual habitualmente diagnosticado en la infancia pero que persiste en la edad adulta. A lo largo de esta unidad profundizaremos en su definición y situación actual en España y el mundo. Estableceremos las acciones que mejoran y empeoran su pronóstico y la importancia de saber diferenciarlo de otros trastornos del aprendizaje, de conducta, ansiedad y de carácter afectivo para planificar su intervención.
La tecnología puede ayudar a las personas mayores en todos los ámbitos de su día a día, además de jugar a favor del Envejecimiento Activo y la lucha contra la soledad. La brecha digital supone un problema para las personas mayores ya que dificultan que puedan aprovechar todas las tecnologías existentes, pero por otro lado existen multitud de gadgets, robots y aplicaciones que cuentan con un gran valor para las personas mayores.
En España fallecen al año entre 2000 y 3000 menores de 18 años, pero existen muchos más niños y niñas con enfermedades limitantes o amenazantes para la vida con grave repercusión sobre su calidad de vida y que requieren cuidados complejos y especializados de forma mantenida.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que el mantenimiento de un alto nivel de actividad física mental y social es una manera eficaz de conseguir una vida longeva con un alto grado de satisfacción vital. Esta masterclass pretende mejorar la calidad de vida de las personas a medida que envejecen, favoreciendo sus oportunidades de desarrollo para una vida saludable y participativa. Aprendiendo diferentes tipos de actividades a realizar, tanto a nivel físico, mental y social, de una manera amena y práctica.
Ser cuidador no es algo sencillo, puesto que asumir ese rol conlleva grandes responsabilidades e implicaciones. Hacerte cargo de otra persona para garantizar su bienestar puede modificar tu vida. En esta masterclass sobre el decálogo de SUPERCUIDADORES para cuidar mejor, se recogen las pautas principales a seguir por parte del cuidador/a, tanto familiar como profesional, de personas mayores o dependientes. Te explicamos los principales pasos a seguir sobre cómo debemos cuidar a las personas mayores o dependientes, ayudándoles en su vida diaria y sin hacer que se sientan incapaces de realizar cualquier acción por sí mismos.
El Síndrome de Burnout, también conocido como "síndrome del trabajador quemado", es un tipo de estrés laboral conocido como crónico. Se caracteriza por un progresivo agotamiento físico y mental, una falta de motivación absoluta por las tareas realizadas, y en especial, por importantes cambios de comportamiento en quienes lo padecen. Este curso ofrece una formación básica para conocer qué es el Síndrome de Burnout.
La fragilidad es una característica inherente a la condición de los niños y adolescentes con necesidades paliativas. Que las personas que los cuidan sean capaces de detectar complicaciones o cambios bruscos en su estado de salud es vital para poder actuar de manera adecuada, rápida y coordinando a todos los agentes implicados en proporcionarles el mayor bienestar posible.
En esta masterclass veremos que la soledad emocional es un problema de salud pública que afecta especialmente a las personas mayores que pierden a su pareja tras años de convivencia. Este sentimiento se relaciona con la falta de compañía conyugal, que se hace más evidente por las noches.
Las características inherentes a la condición de los niños y adolescentes con necesidades paliativas favorecen la aparición de lesiones cutáneas relacionadas con la dependencia. Es vital que los cuidadores sean capaces de prevenir su aparición, así como de detectarlas y clasificarlas para poder tratarlas.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno que, en mayor o menor grado, persiste a lo largo de toda la vida. Las peculiaridades del trastorno que tienen que ver con la forma de comportarse y pensar van cambiando con el tiempo, de forma que no son las mismas en la edad preescolar que al final de la edad adulta. Por lo tanto, los síntomas de TDAH que muestra una persona en la primera infancia no tienen por qué permanecer con la misma intensidad en la adolescencia. A lo largo de esta unidad profundizaremos en las peculiaridades según la etapa evolutiva en la que se encuentre la persona.
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